Na reunião da última quarta-feira (21/11/2018), voltamos ao Diagnóstico Etnográfico ( confiram o meu aqui ), com a leitura do levantamento da escola pela visão de todos e comentários finais dos coordenadores de área, Andréa e Luiz. Esse diagnóstico final foi enviado à coordenação geral do PIBID. Entre discussões sobre a experiência no projeto até agora, surgiram ideias para utilizar na sala de aula no próximo ano letivo! Adianto aqui meu grande entusiasmo, pois começaremos em 2019 a participar, de fato, da vida e formação dos alunos, visto que nos primeiros 6 meses ocupamos a função de observadores. Vejam só: adaptação de clássicos, quadrinhos, músicas, quizzes, oficinas de leitura, contação de histórias... São muitas possibilidades! Não vejo a hora de desenvolver e pôr em prática essas ideias.