PIBID - LETRAS / UFAL

Nesta segunda-feira (8/4/2019), observamos e acompanhamos a aula nas duas turmas do 7º ano. Dia calmo... Os alunos seguiram as atividades do livro didático sobre gênero lírico (<3), li alguns poemas e achei muito bons! Já estou ansiosa para o trabalho com literatura de cordel, que inclusive foi discutido entre nós ao final do dia. Fragmento do livro didático

Na última quinta-feira, 4 de abril de 2019, eu apresentei a minha relação com a literatura para o 7º ano “B” (deixei registrada nessa postagem:  minha relação com a literatura ). Os alunos prestaram atenção e até se empolgaram com a ideia de um portfólio coletivo do PIBID (por sugestão deles)! Fiquei muito animada com isso... Depois acompanhamos o restante da aula e após o intervalo, nos reunimos na sala dos professores.

Na reunião da última quarta-feira (3/4/2019), iniciamos com uma discussão sobre a ideia do canal de BookTube e o professor Luiz aproveitou para ressaltar a importância das nossas atividades por meio da trasmídia. Em seguida, nos reunimos em subgrupos e apresentamos tudo que foi feito na escola até então.

Na segunda-feira, 1/4/2019, observamos a aula da professora Edilene sobre a estrutura do verbo (radical, vogal temática e desinência) através do acompanhamento do livro didático nas duas turmas. Entre as atividades, percebemos que uma das alunas do 7º ano “A” estava com uma pasta de desenhos feitos por ela. Quem sabe exploramos esse lado artístico em nosso projeto? O dia foi tranquilo... Desenhos da aluna